╔═════════════╗
║ ГОЛОВОЛОМКИ ║
╚═════════════╝
╔────────╗
│ БУКЕТЫ │
╚────────╝
Пять юношей 16,17,18,19 и 20 лет падари-
ли знакомым девушкам - Лизе , Кате , Маше,
Любе и Оле цветы : мимозы , астры , гвоз-
дики , розы и тюльпаны ( каждый подарил
цветы своей сверстнице). Юра, Игорь, Коля,
Миша и Серёжа подарили разное число цвет-
ков : кто 16, кто 17, 18 , 19 и 20 , но в
каждом букете были цветы одного вида. Оп-
ределите , кто, кому, какие и сколько цве-
тов подарил , если известно , что :
1) возрас Игоря больше числа мимоз ;
2) Лиза старше Маши , ей не дарили мимозы,
гвоздики и розы; её возраст меньше чис-
ла гвоздик ;
3) возраст Серёжи меньше числа тюльпанов ;
4) Миша подарил либо астры , либо мимозы ,
он младше Маши;
5) Коля младше Кати , его возраст больше
числа астр ;
6) возраст четырёх девушек отличается от
числа подаренных каждой цветов на 2 ;
7) Оля младше Юры, ей не дарили розы,тюль-
паны и астры , её возраст больше числа
роз ;
8) возраст Маши больше либо числа тюльпа-
нов, либо числа мимоз .
╔──────────────────╗
│ РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ │
╚──────────────────╝
Какие знаки надо расставить в пустых
клеточках, чтобы результатом получившегося
у вас арифметического примера было число 5
Все действия надо производить последовате-
льно, начиная от стрелки.
╔═══╦═══╦═══╦═══╦═══╗
║ ║ ║ ║ ║ ║
║ 7 ║ ║ 4 ║ ║ 3 ║
╠═══╬═══╬═══╬═══╬═══╣
║ ║ ║ ║ ║ ║
║ ║ 9 ║ = ║ 5 ║ ║
╠═══╬═══╬═══╬═══╬═══╣
║ ║ ║ ║ ║ ║
║ 5 ║ ║ 1 ║ ║ 6 ║
╚═══╩═══╩═══╩═══╩═══╝
╔──────────────────╗
│ КОСВЕННЫЕ ДАННЫЕ │
╚──────────────────╝
Инспектор Варнике - один из самых наход-
чивых инспекторов уголовного розыска,сумел
однажды на основании косвенных данных оп-
ределить дату рождения одной молодящейся
особы, которая никак не хотела назвать не
только год , но и день своего рождения.
- Итак, фрау Хюбнер, вы отказываетесь наз-
вать дату вашего рождения ?
- Я полагаю дорогой инспектор , вам это не
нужно, вы такой проницательный !..
- Проницательный ? В таком случае возьмите
карандаш и напишите число, означающее день
вашего рождения. Мадам,обещаю вам не смот-
реть в вашу бумажку , вы её можете уничто-
жить или взять с собой. - Умножьте это
число на 20 и прибавьте... - ваша любимая
цифра ? - семь ? - прибавьте 77. Прибави-
ли ? Теперь сумму умножете на 5. К резуль-
тату прибавьте число, означающее месяц , в
который вы появились на свет божий. Полу-
ченную сумму снова умножьте на 20 и опять
прибавьте 77. Теперь снова сумму умножьте
на 5 и,наконец , прибавьте число , означа-
ющее две последнии цифры года вашего рож-
дения.
Что у вас получилось ?
- 170.901!- выпалила мадам и спохватилась,
но тут же успокоилась : названное число
ничем не напоминало дату её рождения.
- Благодарю вас, фрау Хюбнер, это всё, что
мне надо, - сказал инспектор Варнике. - Я
знаю теперь в каком году , в каком месяце
и какого числа вы родились.
Сумеете ли вы вслед за инспектором Вар-
нике сказать, когда родилась фрау Хюбнер ?
╔╗ ╔╗
╚╬════════════════════╬╝
║ ║
║ ПОЗДРАВЛЯЮ !!! ║
║ ║
║ Всех студентов и ║
║ учащихся города ║
║ Волгодонска с нас- ║
║ тупающим днём зна- ║
║ ний - 1 сентября ! ║
║ ║
╔╬════════════════════╬╗
╚╝ ╚╝
